El Hada Fósfora

Pintar, dibujar, colorear...son actividades que fomentan la creatividad y la imaginación de los niñ@s, por ello es importante trabajar este aspecto con ell@s. Podemos utilizar diversos materiales, distintas técnicas plásticas y diferentes soportes. A continuación, os dejo muchos enlaces con infinidad de ideas para poder crear obras de arte con los peques. Espero que os gusten.  CREAMOS CON CÁSCARAS CÓMO HACER PINTURAS VARIADAS PINTURA QUE SE HINCHA PINTAMOS CON LAS HUELLAS DE LAS MANOS IDEAS CON HUELLAS IDEAS CON HUELLAS II DACTILOPINTURA FICHAS PARA PINTAR CON DEDOS HACEMOS CORAZONES DIBUJAMOS CON NUESTRAS MANOS TÉCNICA PUNTILLISMO Y RAYADO IDEAS PARA PEQUEÑOS ARTISTAS CREAMOS CON DISCOS DESMAQUILLADORES PINTAMOS CON BASTONCILLOS PINTURA CON SAL PINTAMOS CON ESPONJAS PINTAMOS CON BOTELLAS Y ESPONJAS PINTAR CON TIZA MOJADA FICHAS CREATIVAS IDEAS PARA FOMENTAR LA CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN CREAMOS CON CÁSCARAS DE CACAHUETES CREAMO

Las posibilidades motrices son el primer recurso que posee el niñ@  para conocer el mundo que le rodea, para comunicarse y relacionarse con él. Además, el conocimiento de su propio cuerpo, le permite ir controlándolo poco a poco, coordinar sus esquemas perceptivo-motrices,  adquirir autonomía en sus movimientos y construir su identidad personal. En definitiva, hablamos del conocimiento de las partes del cuerpo y de la relación de éste con el exterior. También a través de los sentidos se perciben estímulos externos y le permiten al niñ@ tener conciencia de lo que tiene a su alrededor.  A continuación, os adjunto algunos enlaces para trabajar las partes del cuerpo. Además ideas de actividades para estimular los sentidos, conocer las partes de la cara y asociarlas a ellos. PARTES DEL CUERPO COLOREA LAS PARTES DEL CUERPO CUADERNO APRENDO MI CUERPO CUADERNO DE ACTIVIDADES PARTES DEL CUERPO ADIVINANZAS PARTES DEL CUERPO MANUALIDAD PARTES DEL CUERPO VESTIR NIÑO

Llegamos al final de este curso tan extraño y atípico, el verano se acerca y las vacaciones ya están aquí.  Muchas familias sentirán alivio al liberarse de las tareas escolares de estos meses, lógico, ha sido duro para todos y convertir los hogares en aulas ha sido una situación que jamás nos hubiéramos imaginado. Por ello, este año más que nunca, las vacaciones son bienvenidas y bien merecidas. Seguro que también hay casos en los que las familias no saben que hacer con los más pequeños para entretenerlos estos días de verano, pues bien, os animo a que visitéis el blog en busca de juegos, manualidades, actividades de motricidad fina, motricidad gruesa, actividades para realizar en familia e incluso buscar entretenimiento con tareas por áreas, como matemáticas, música, lecto-escritura...que además de ser divertidas, refuerzan los contenidos trabajados durante el curso, podeis encontrar varias entradas del blog relacionadas con ellos. Aquí, os adjunto algunas recomendacio

Se acerca el final de este curso tan extraño y diferente. Este virus nos ha afectado en muchos ámbitos y en el escolar también ha hecho mucha mella, sobre todo para los alumnos 5 años y de 6º de primaria, que no pueden despedirse ni de docentes ni de compañeros antes de comenzar una nueva etapa.  Ante esta situación tan triste para aquellos que terminan Ciclo, los maestros se han puesto manos a la obra y ha dejado volar su imaginación. Se las han ingeniado para que dentro de la dificultad que genera la distancia, los niñ@s tengan su merecida recompensa y despedida tras tanto esfuerzo. Algunos optan por hacer una presentación con las fotos de los 3 años de Infantil, otros realizan un vídeo personal de despedida, una vídeo llamada, una graduación virtual, crear orlas con programas como genially, pixton o canva y hacerlas llegar vía online, enviar a través de correo ordinario algún detalle personalizado...En fin...de todo. A continuación, os adjunto algunas ideas de deta

Hace un tiempo, hice una entrada sobre las tareas del hogar con los niños y la importancia que tiene realizar con ellos actividades que fomenten su autonomía y les haga sentirse mayores. Hoy quiero ampliar esa entrada con más materiales, ideas y recursos que nos pueden orientar sobre cómo debemos ayudar a los niños para que adquieran ciertas rutinas y se vuelvan cada vez más autónomos en actividades diarias como: ir al baño, lavarse los dientes, vestirse, desvestirse, poner la mesa, irse a la cama... y sobre todo para ponerles límites, normas y fijar una serie de rutinas que les ayuden a orientarse en el tiempo y en el espacio, tanto en casa como en la escuela.  El método Montessori apoya mucho esta idea, de hecho, en el ambiente Montessori todos los materiales están a la altura de los niñ@s para favorecer su elección y su autonomía de acción, promueve la independencia de los pequeños en la exploración y el proceso de aprendizaje. La libertad hace que cada niño encuentre

El control de esfínteres es un proceso por el cual se enseña a los niñ@s a controlar la vejiga y los intestinos, de manera que poco a poco puedan ir al baño de forma cada vez más autónoma. Aunque se considera que este logro se alcanza entre los 2-4 años, cada niño tiene su propio desarrollo y hay que respetar su propio ritmo, muchos son los factores que pueden influir en el tiempo que se tarda en controlar esfínteres, por ello, tranquilidad. Es cierto que nos podemos ver un poco presionados cuando los niños/as van a comenzar el colegio en septiembre, nos aconsejan que entren sin pañal y que comencemos a trabajar este tema durante la primavera y el verano anterior...No hay que agobiarse, hay que intentarlo, pero es muy importante no generar mal estar ni ansiedad al niñ@, como hemos dicho, cada uno lleva su ritmo. Incluso, hay niñ@s que ya lo controlan perfectamente y de repente se dan circunstancias por las cuales tienen ciertos retrocesos y vuelven a hacérselo encima. Ante tod

Este periodo durante el estado de alarma, ha sido muy duro para todos, pero quizá mucho más para los niñ@s, han demostrado mucha más coherencia que algunos adultos y aunque probablemente han tenido sus más y sus menos encerrados en casa, nos han dado una lección a todos comportándose como verdaderos campeones durante el confinamiento. En su día a día, es muy importante ponerles limites, dejarles claras las normas a cumplir y las consecuencias que tiene el no hacerlo y que escuchen de vez en cuando un NO, ya que es una palabra que estará presente en varias ocasiones a lo largo de su vida, incluso ellos también tienen una época en la que es muy predominante. Seguro que en ciertas ocasiones han mostrado enfados, rabietas, mal comportamiento...es su manera de expresar su frustración, su malestar, sus problemas y dudas ante ciertas situaciones y no sólo durante estos meses, los niños tienen que manifestar sus sentimientos de tristeza, rabia, enfado... Todas estas muestras, tien